Comunicação não verbal em bebês

O primeiro ano da vida de uma criança é gasto comunicando-se inteiramente por meios não-verbais. Os bebês usam cada parte de seus corpos para transmitir seus desejos e necessidades enquanto seus pais e cuidadores respondem para encontrá-los. O Dr. Bruce Perry afirma que essa interação de ida e volta é o começo da conexão e comunicação humanas.

Reflexos

A comunicação do recém-nascido é principalmente reflexiva, de acordo com K. Eileen Allen e Lynn R. Marotz, autores de “ Pelas Eras. ”Os bebês viram a cabeça e abrem a boca ou a raiz para indicar a fome. O reflexo Moro, ou sobressalto, se comunica assustado ou assustado quando os bebês jogam fora seus braços, e então rapidamente os atraem de volta para seus corpos. Os bebês também choram instintivamente quando se sentem desconfortáveis.

Sentimentos

As crianças usam o choro, a expressão facial e os movimentos de todo o corpo para demonstrar seus sentimentos. Olhos de alerta junto com sorrir e rir indicam prazer. A atenção calma e os músculos relaxados transmitem segurança e tranquilidade. Virar a cabeça ou o corpo sugere desconforto ou aversão. Tensão por todo o corpo e franzir a testa, além de agitação e choro, indicam medo, ansiedade ou incerteza.

Mealtime

Para indicar a fome, bebês podem enraizar-se nos seios de seus cuidadores, bater nos lábios, chupar as mãos , chegar em direção a comida ou ficar agitado. Quando cheios, eles se afastam do que é oferecido, mantêm comida na boca, cospem comida ou empurram a comida para longe. Suzanne Evans Morris, Ph.D., SLP, incentiva os pais e cuidadores a observar crianças com intenção, lendo seus sinais não-verbais para responder de forma mais eficaz aos seus desejos e necessidades.

Quer e Precisa

necessidades são transmitidas através do choro e agitação. Com o tempo, os pais aprendem a distinguir entre os diferentes tipos de choro para atender às necessidades do bebê com mais eficácia. Quando as crianças desenvolvem habilidades motoras, elas são capazes de levantar os braços quando querem ser apanhadas, apontam para um objeto que desejam e afastam toques ou objetos indesejados. Allen e Marotz descrevem bebês mais velhos e excitados que guincham e agitam os braços quando vêem algo ou alguém que eles querem. Os bebês procuram atenção através do choro, vocalização, chutes e outros movimentos do corpo inteiro aos quais seus cuidadores responderão. Quando suas tentativas de comunicação são bem-sucedidas, as crianças aprendem a repetir esse comportamento para que suas necessidades sejam atendidas. Como comunicar o amor

Como os desejos e necessidades das crianças são atingidos tem um impacto significativo em sua conexão com pais e cuidadores e sua capacidade de confiar e amar, de acordo com o Dr. Perry. Ele se maravilha com o “banho somatossensorial” de aconchego, balanço e contemplação que os pais fazem aos filhos. Esses toques interativos, sons e cheiros envolvidos no cuidado de uma criança são a base da comunicação.