Disciplina Infantil e Punição Corporal

A punição corporal é uma das técnicas disciplinares mais usadas para crianças, de acordo com a Academia Americana de Pediatria, apesar de se opor fortemente ao seu uso. Em 1998, a Academia Americana de Pediatria descobriu que mais de 90% dos pais relataram o uso de castigos corporais em casa. Uma atualização de outubro de 2013 da AAP afirma que um conjunto significativo de pesquisas indica uma conexão entre spanking e comportamento agressivo mais tarde. Geralmente, os pais administram essa técnica de disciplina controversa em resposta ao comportamento ou ações da criança; na maioria das vezes, assume a forma de uma surra. Esse método ainda é usado, embora a maioria das organizações especializadas desaprove seu uso.

Tipos de punição corporal

No mundo ocidental, o castigo corporal parental geralmente assume a forma de uma surra, como um swat aplicado para as coxas ou nádegas. As nádegas são o alvo mais popular de punição corporal, porque são protegidas por tecido adiposo; Geralmente, greves nesta área não causam ferimentos físicos graves. Os pais também podem usar tapas no pulso ou rosto para disciplinar uma criança. No entanto, essas áreas são bastante sensíveis e golpes fortes podem causar ferimentos graves. Alguns cuidadores usam implementos como remos, cintos ou bengalas para infligir castigos corporais, mas essa prática é proibida em muitas jurisdições.

Oposição à punição corporal

Organizações especializadas se opõem fortemente ao uso de castigos corporais em residências e nas escolas. A Associação Psicológica Americana observa que a punição corporal fornece apenas uma mudança temporária no comportamento de uma criança e tende a ser contraproducente, e que não existem evidências convincentes para apoiar a noção de que ataques físicos podem melhorar o comportamento ou a saúde mental de uma criança. HealthyChildren.org, o site oficial da Academia Americana de Pediatria, também desaprova punição corporal, e declara que se um pai atacar uma criança com raiva, ele deve pedir desculpas à criança e explicar que bater é uma maneira inaceitável de expressar frustração.

Questões legais com punição corporal

A partir de 2013, a iniciativa global para acabar com todas as punições corporais de crianças relata que 34 nações, incluindo Áustria, Finlândia, Alemanha, Grécia, Hungria, Israel, Holanda, Nova A Zelândia, a Polônia e a Espanha aboliram o uso de castigos corporais em residências e escolas. Nos Estados Unidos, a punição corporal permanece legal em todos os 50 estados; Não existem restrições quanto ao uso de implementos ou à idade da criança. No Canadá, os pais podem espancar crianças entre 2 e 12 anos de idade usando uma mão aberta e descoberta. Esforços para proibir o castigo corporal em Massachusetts e na Califórnia - dois estados norte-americanos tradicionalmente liberais - falharam.

Por que as pessoas usam o castigo corporal

Em teoria, o castigo corporal pode alterar o comportamento de uma criança ensinando-o a se associar comportamentos negativos com conseqüências fisicamente dolorosas. Para evitar a dor física, a criança, teoricamente, deixará de se envolver nas ações que levam ao castigo corporal. A Associação Americana de Psicologia observa que as ameaças físicas podem alterar temporariamente o comportamento de uma criança, mas não oferecem benefícios a longo prazo para o bem-estar emocional ou físico da criança. Punição corporal pode resultar em um cumprimento de curto prazo por causa do medo da dor física pela criança.

Alternativas à punição corporal

HealthyChildren.org oferece várias alternativas de disciplina infantil à surra e outras formas de punição corporal. Algumas crianças respondem bem às sessões de time-out e à perda de privilégios. A Academia Americana de Pediatria também apóia o uso de consequências naturais. Por exemplo, uma criança que destrói um brinquedo durante uma birra não pode mais brincar com ele. Alguns especialistas em criação de filhos, incluindo Alfie Kohn, autor de "Unconditional Parenting" e "Punished by Rewards", desaprovam o uso de punições e recompensas e, em vez disso, apoiam o uso de comunicação contínua e outras técnicas disciplinares centradas na criança. , , ] ]