Benefícios da Terapia de Cavalos para Crianças com Autismo

A ligação emocional de cura entre humanos e cavalos tem sido reconhecida há milhares de anos. Nos tempos modernos, o cavalo é utilizado por terapeutas ocupacionais, físicos e fonoaudiólogos como ferramenta de tratamento na área de especialidade da equoterapia. Os instrutores de equitação terapêutica também ajudam as crianças com deficiências, ensinando-as a andar a cavalo. Talvez mais do que qualquer um, crianças com autismo se beneficiam dos aspectos motores, sensoriais e emocionais de estar em um cavalo.

Benefícios físicos da equitação

Crianças com autismo freqüentemente têm coordenação reduzida, força e tônus muscular que fazem eles parecem frágeis e desajeitados. Montar o cavalo desenvolve força à medida que a criança constantemente ajusta seu corpo para permanecer e controlar o cavalo durante as mudanças de velocidade, direção, morros e curvas em uma trilha. Controlar as rédeas para guiar ou parar ajuda a criança a desenvolver a coordenação entre os lados esquerdo e direito do corpo. Os terapeutas incorporam oportunidades para coordenar as mudanças de posição, como passar da frente para a frente para trás. Isso ajuda a criança com autismo a sequenciar os passos do motor e seguir as instruções. Assumindo e mantendo posições de salto como ajoelhar ou ficar em cima do cavalo ajuda ainda mais a criança a desenvolver equilíbrio e controle motor.

Benefícios sensoriais de equitação

Crianças com autismo geralmente adoram a estimulação sensorial vestibular fornecida pelo cavalo durante uma caminhada ou trote. Os órgãos sensoriais vestibulares (ou de equilíbrio) localizados dentro dos ouvidos internos da criança são estimulados com mudanças de direção, velocidade e inclinação. O movimento forçado do corpo da criança sendo empurrado contra o cavalo estimula os músculos e articulações da criança; o toque do pêlo do cavalo estimula sua pele. Além disso, os sons e cheiros do cavalo e do ambiente eqüino são tão empolgantes que as crianças que podem recusar a terapia em outras situações muitas vezes são motivadas a cooperar.

Desenvolver habilidades cognitivas e de linguagem

Crianças com autismo tipicamente lutar para compreender direções e se comunicar. Montar um cavalo oferece inúmeras oportunidades de se engajar em atividades que exigem seguir as instruções - como tocar a crina e a cauda, dirigir as rédeas na junção ou dizer “Vá” depois que o terapeuta disser: “Um, dois, três”. proporciona um ambiente natural de aprendizagem porque a criança está motivada para se mover, e o terapeuta pode parar o cavalo para que a criança saiba que ele deve ouvir e responder antes de o movimento ser retomado.Concepcionais cognitivos como contar (enquanto faz abdominais em cima do cavalo), nomeando cores (de bolas jogadas na cesta enquanto andam), seqüenciamento de passos (para tocar os olhos, ouvidos, nariz e boca durante uma música) ou identificação de imagens (penduradas na parede na arena) podem ser incorporadas em um Sessão de terapia.

Ligação emocional entre criança e cavalo

Crianças com deficiência sabem que o cavalo vai amá-los por quem eles são, apesar de suas dificuldades em falar ou como eles olham.Eles podem ser encorajados a escovar o cavalo befo volte a montar, abra a juba e dê tapinhas frequentes para que o cavalo saiba que ele está fazendo um bom trabalho e guarde parte da tacha (como a alça do pescoço ou as rédeas) quando a sessão terminar. Cuidar de um cavalo ajuda a criança a aprender sobre os sentimentos de outro ser vivo. Esperançosamente, esse vínculo ajudará a criança com autismo a desenvolver habilidades sociais e de comunicação em todas as áreas de sua vida. , , ] ]