Sintomas da afasia infantil

A afasia ocorre depois que algumas partes do cérebro responsáveis ​​pela linguagem são danificadas. Na maioria dos casos, esse dano envolve o lado esquerdo do cérebro. Isso resulta em prejuízo na produção ou compreensão da linguagem e pode afetar tanto a linguagem escrita quanto a falada. Uma pessoa não nasce com afasia. Geralmente, esse distúrbio ocorre subitamente como resultado de uma lesão na cabeça, mas também pode ocorrer lentamente em pacientes com tumores cerebrais ou como resultado de uma infecção, como a encefalite. A maioria dos pacientes com afasia tem meia-idade ou mais, mas qualquer um pode ter esse distúrbio, inclusive crianças. Quanto mais jovem o paciente, melhor é o prognóstico após a afasia. Os sintomas da afasia variam significativamente, dependendo do tamanho e da localização do dano causado ao cérebro.

Problemas para entender o discurso

O principal problema que muitos pacientes com afasia têm é que eles não entendem a linguagem falada ou escrita. Normalmente, nessas situações, a pessoa sofre de afasia fluente, que também é chamada de afasia de Wernicke. Geralmente é causada por danos no lobo temporal esquerdo. A fala de uma paciente pode não ter significado, pois acrescenta palavras desnecessárias às frases e, muitas vezes, produz palavras inventadas. Normalmente, uma criança não está ciente de suas dificuldades e pode ficar chateada quando as pessoas não o entendem.

Problemas para a produção de vozes

Alguns pacientes com afasia têm grandes dificuldades para produzir linguagem. Esses pacientes geralmente sofrem de afasia não fluente ou de Broca, onde o dano geralmente ocorre no lobo frontal esquerdo. A fala desses pacientes é compreensível, mas suas sentenças são muito curtas e leva muito tempo para o paciente produzir a fala. Freqüentemente, uma criança com afasia não fluente deixa de fora certas palavras como “e” ou “o” e usa apenas as palavras mais essenciais. Assim, sua linguagem pode assemelhar-se à linguagem telegráfica usada por uma criança pequena que está apenas aprendendo a falar. Na afasia de Broca, o paciente geralmente não tem dificuldades para entender outras pessoas.

Dificuldades de Repetição

Alguns pacientes com afasia não têm dificuldades em usar a linguagem espontaneamente, mas não conseguem repetir as palavras. Esses pacientes geralmente sofrem de afasia de condução, onde os rastreamentos de associados que conectam os vários centros de linguagem estão danificados. Quando um paciente com afasia de condução tenta repetir uma sentença falada por outra pessoa, ele pode pular ou repetir palavras ou substituir uma palavra por outra. Normalmente, esses pacientes não têm problemas para entender a linguagem.

Outras Dificuldades

Outros sintomas menos freqüentes de afasia também podem ser observados em pacientes com esse distúrbio. Um paciente pode, por exemplo, ter dificuldades para começar a falar, mas uma vez que o início da frase foi dito, ela não tem dificuldades em continuar. O principal problema com alguns pacientes é que a linguagem que eles estão usando é gramaticalmente incorreta. Também é possível que um paciente tenha problemas com a linguagem escrita, mas não tenha problemas com a linguagem falada. Esses tipos de problemas podem ser difíceis de diagnosticar em uma criança pequena que está apenas aprendendo a ler e a escrever.

Prognóstico

O prognóstico após a afasia é muito melhor em crianças pequenas do que em adultos. Isso se deve principalmente ao fato de que, em crianças pequenas, o cérebro ainda não se especializou no cérebro do adulto. Um cérebro maduro tem áreas especializadas que cuidam de funções específicas. O cérebro de uma criança pequena é muito mais flexível. Se uma certa área do cérebro é danificada, outra área pode assumir as tarefas desempenhadas pela outra área antes do acidente. A Dra. Lucie Hertz-Pannier e colegas, por exemplo, mostraram em seu estudo de ressonância magnética publicado no Brain Journal em fevereiro de 2002 que um menino com afasia conseguiu mudar seu processamento de linguagem da esquerda para o hemisfério direito enquanto se recuperava. da condição.