As crianças que observam os outros realizam um comportamento agressivo são mais propensas a exibir o mesmo comportamento agressivo imediatamente, de acordo com um estudo de 2006 publicado por Brad J. Bushman e L. Rowell Huesmann no Archives of Pediatrics &Medicina do Adolescente. Essa resposta pode ocorrer por causa da alta excitação ou porque a emoção intensa é atribuída à provocação. Ao contrário da televisão e do cinema, os livros envolvem o leitor como um participante ativo no enredo violento porque o leitor deve usar sua imaginação.
Agressão
A exposição à mídia violenta pode levar a comportamentos agressivos e pensamentos agressivos, de acordo com o estudo de 2006 de Bushman e Huesmann. Em um estudo, as crianças lêem histórias de histórias em quadrinhos muito violentas em que uma criança provoca um evento negativo que acontece com outra criança, mas a intenção do malfeitor não é clara. Essas crianças recomendaram mais retaliação em relação ao malfeitor do que crianças que lêem histórias levemente violentas, encontraram um estudo de 2000 publicado por Steven J. Kirsh e Paul V. Olczak em Psicologia da Mídia.
Anger
The 2006 Bushman and Huesmann Um estudo descobriu que os níveis de raiva e excitação também aumentaram em resposta ao material violento. No estudo de Kirsh e Olczak de 2000, meninos que leram quadrinhos violentos responderam com um viés atributivo hostil, ou crenças negativas sobre os motivos do malfeitor.
Ajudando o comportamento
A mídia violenta pode causar uma diminuição na subsequente comportamento de ajuda, de acordo com o estudo de 2006 de Bushman e Huesmann. Meios de comunicação violentos podem tornar as pessoas dormentes à dor e ao sofrimento dos outros, de acordo com um estudo de 2009 publicado por Brad J. Bushman e Craig A. Anderson em Psychological Science.