Desenvolvimento social e moral em bebês

O desenvolvimento moral e social em bebês ocorre simultaneamente. De acordo com as teorias de Jean Piaget, a confiança construída através da relação de cuidado estabelece as bases para futuras interações sociais e respostas morais. Rebecca Parlakain e Claire Lerner, do site Zero to Three, incentivam os pais a aprender e responder aos sinais de seus filhos, a fim de proporcionar um ambiente favorável para o desenvolvimento social e moral.

Recém-nascidos

primeiro mês estão começando a interagir com seu ambiente e as pessoas nele. Eles gostam de ser mantidos em formas que lhes permitam ver os rostos de seus cuidadores. O choro é a principal forma de comunicação para bebês e seu único meio de buscar atenção e interação. Freqüentemente tocar e segurar são benéficos para bebês. No entanto, Eileen Allen e Lynn Marotz, autores de “By the Ages”, advertem que muito movimento ou estimulação tátil podem ser superestimulantes.

1 a 4 meses

Crianças nessa faixa etária aumentam sua atividade e interações sociais. À medida que se tornam mais conscientes de seus corpos, eles chutam de excitação, viram suas cabeças e agarram objetos. Os bebês sorriem e gritam quando reconhecem um rosto amigável. Eles também começam a apreciar as interações sociais face a face consistentes envolvidas em sua rotina diária, como trocar fraldas, tomar banho e alimentar-se. Os cuidadores respondem às vocalizações dos lactentes, reforçando-os repetindo os sons para o lactente. Allen e Marotz observam que essas interações recíprocas são fundamentais no desenvolvimento social infantil.

4 a 8 meses

Um aumento no apego aos cuidadores e a diferenciação de estranhos é um desenvolvimento significativo durante esse estágio. Allen e Marotz observam que o cuidado consistente e o atendimento das necessidades do bebê apóiam o crescimento de um relacionamento de confiança. Os bebês que demonstram ansiedade mais estranha durante os últimos meses dessa faixa etária estão demonstrando essa forte ligação. A consciência de si mesmos como separados dos outros é óbvia neste estágio, assim como a disposição de ser mais extrovertido e envolvente. Esses bebês são muito curiosos sobre seu ambiente e são observadores ávidos do que está acontecendo ao seu redor.

8 a 12 meses

A força física em desenvolvimento de bebês que se aproxima do final de seu primeiro ano aumenta sua capacidade de descubra seu mundo e como as coisas funcionam. Parlakain e Lerner incentivam os pais a apoiar seus filhos na experimentação de causa e efeito, fazendo-os tocar campainhas ou trocar os interruptores de luz para ver o que acontece. Nesta fase, os bebês querem se envolver em atividades familiares e preferem que seu cuidador esteja sempre à vista. A quantidade de linguagem que eles entendem permite que eles sigam instruções simples e compreendam quando lhes dizem não.

Desenvolvimento Moral

Crianças caem no nível pré-convencional de desenvolvimento moral de acordo com as teorias de Lawrence Kohlberg. Isso envolve duas orientações: punição e busca de prazer. Os bebês respondem ao seu ambiente principalmente para buscar prazer e satisfazer suas necessidades. Eles mostram alegria sorrindo, arrulhando e rindo quando são alimentados, confortáveis e se sentindo seguros. À medida que crescem, aprendem a fazer escolhas em resposta à punição, como dizer não ou ter um objeto retirado. Atender às necessidades básicas de uma criança por meio de cuidados consistentes e interações sociais positivas alimenta simultaneamente seu desenvolvimento moral e confiança em seus cuidadores. , , ] ]