Quais são os efeitos sociais e emocionais de viver em uma comunidade de baixa renda em adolescentes?

Comunidades de baixa renda têm baixo status socioeconômico porque seus habitantes têm capacidade limitada de acesso a renda, educação e ocupações, o que afeta não qualidade de vida, mas também seu funcionamento e desenvolvimento, segundo a American Psychological Association (APA). Isso afeta negativamente os adolescentes porque eles se encontram vítimas das circunstâncias. O baixo status socioeconômico tem efeitos sociais e emocionais sobre os adolescentes em nível pessoal, familiar e comunitário.

Vida familiar

Famílias em comunidades de baixa renda lutam para satisfazer suas necessidades básicas, o que perturba a vida familiar e muitas vezes resulta em adolescentes deixados para seus próprios dispositivos. Um adolescente cujos pais estão sempre trabalhando para sobreviver não é susceptível de receber a atenção e a orientação de que necessita, e pode cair em maus hábitos ou tomar decisões erradas porque não tem acesso a informações ou outros serviços de apoio. Por exemplo, uma adolescente de uma comunidade de baixa renda é mais propensa a praticar práticas sexuais prematuras e inseguras, colocando-a em risco de doenças sexualmente transmissíveis e gravidez precoce, de acordo com "Kids Having Kids", editada por Rebecca A. Maynard.

O baixo status socioeconômico também pode causar sofrimento emocional em adolescentes que se encontram incapazes de lidar com a pressão de tentar se encaixar com seus colegas, mas carecem de recursos ou apoio para fazê-lo. Adolescentes de comunidades de baixa renda podem não ser capazes de exercer tanta atividade quanto gostariam com seus pares, porque lhes faltam recursos financeiros, facilidades e, às vezes, até mesmo tempo para fazê-lo se tiverem que trabalhar para ajudar a sustentar a família. Esses estressores podem não só impedir o desenvolvimento de habilidades adequadas de socialização nas crianças adolescentes, mas também podem se tornar retraídos devido aos sentimentos de isolamento, alienação e desesperança que experimentam, afirma o autor Eric Jensen, em seu livro "Ensinar com Pobreza". em mente. "

Acessando serviços

A falta de acesso a serviços sociais como educação em boas escolas, instalações de saúde e recreativas também afeta negativamente adolescentes de comunidades de baixa renda, de acordo com o artigo" Socioeconômico Status e os destinos dos adolescentes ", editado por Jose J. Escarce. Os adolescentes são incapazes de acessar assistência médica, odontológica ou outros cuidados de saúde quando precisam, para que possam desenvolver condições com as quais tenham de enfrentar até a idade adulta. Por exemplo, um adolescente cujos dentes não estão bem alinhados, mas que não podem arcar com os aparelhos pode ter de viver com um sorriso com o qual não estão felizes, mas não podem se dar ao luxo de consertar. Ser incapaz de ter acesso a educação de qualidade também pode desmotivar um adolescente que precisa lutar para frequentar uma escola mal equipada, sabendo que ele tem uma chance limitada de progresso educacional.

Ambientes sociais positivos se correlacionam com relações benéficas com outros indivíduos, pares e grupos onde a rede proporciona coesão social, cuidados informais e reforça comportamentos saudáveis. Os adolescentes que vivem em comunidades de baixa renda sentem falta desse tipo de ambiente porque os bairros que vivem muitas vezes carecem de amenidades como parques, centros comunitários e arenas esportivas e, muitas vezes, estão em más condições físicas. Em muitos casos, existem maiores prevalências de insegurança, criminalidade, violência, abuso de substâncias e outras práticas negativas que influenciam os adolescentes a participarem de comportamentos de risco, uma vez que é isso que seu ambiente reforça.