Distribua os jalecos e óculos de segurança para os alunos. Diga-lhes por isso que é tão importante manter seus olhos cobertos em todos os momentos . É uma boa idéia de nomear um "monitor de óculos de proteção ", que pode verificar que cada um tem o seu jaleco e óculos de proteção antes de entrar no laboratório.
2
Dê aos alunos um passeio pelo laboratório. Apontar qualquer equipamento potencialmente perigoso, ou lugares onde eles podem tropeçar . Mostre-lhes onde o " farelos bin" é , de dispor de quaisquer agulhas usadas ou vidro quebrado. Lembre os alunos para não comer ou beber no laboratório, e nunca para correr quando estão no laboratório.
3
Divida a classe em quatro grupos. Peça-lhes para cada projeto um cartaz referente a um dos símbolos de advertência colocadas em produtos químicos. Este poderia ser o símbolo de explosivos, inflamáveis , tóxicos ou corrosivos. Peça a cada grupo ficar na frente da classe com o cartaz e tem o nome da classe quaisquer produtos químicos que entram na categoria de perigo que está sendo representado .
4
Realizar uma experiência simples na frente da classe . Certifique-se de que o experimento utiliza equipamento potencialmente perigoso , tal como um queimador de Bunsen . Demonstrar algo impressionante, que tem um ponto de segurança. A queima de magnésio , que nunca deve ser olhado diretamente, pode ser muito eficaz na obtenção de atenção e demonstra a natureza ainda perigosos emocionante das experiências que estão sendo executadas.