Qualquer prédio da escola localizada em uma área propensa a terremotos deve ser construído de acordo com os rigorosos códigos de construção necessários para maximizar a capacidade de um edifício para resistir a um terremoto ou , pelo menos, ser resistente a danos causados por um terremoto. Há maneiras de garantir que um prédio escolar é mais seguro para estar quando um terremoto . Muitos edifícios escolares podem ter certas deficiências que irão resultar em grandes danos em um terremoto . É importante que as autoridades da escola descobrir por quantos anos o prédio da escola tem estado sob os códigos de construção que têm problemas sísmicos em consideração. Os edifícios que foram projetados e construídos antes de estes códigos foram aplicadas poderia ter debilidades estruturais inerentes que precisam ser abordadas .
Identificar os pontos fracos não estruturais
Certos itens não-estruturais de um edifício escolar podem ser vulneráveis durante terremotos e representam um perigo. Tectos falsos , janelas e luminárias são alguns componentes não-estruturais de um edifício escolar que pode causar a morte e ser caro para consertar depois de um terremoto . Aconselhamento profissional pode ser necessária para a prova de terremoto esses componentes. Em alguns casos, as fraquezas potenciais ou perigos de itens dentro da escola pode ser óbvio, e os professores e os alunos podem participar de localizar essas ameaças potenciais. Na verdade, olhando para os potenciais perigos poderiam ser parte de um plano de aula sobre terremotos e preparação terremoto , permitindo aos alunos a tomar conta e fazer parte do processo de proteção de seu futuro em face de um evento como esse .
Formação Reação Seguro
alunos e professores devem todos saber o que esperar e , mais importante, o que fazer quando um terremoto . Uma das coisas mais importantes a fazer durante um terremoto é suspenso, procurar abrigo e segurar enquanto o chão treme e pãezinhos. Alunos e professores devem identificar lugares seguros antes de um terremoto nunca ataca. Eles devem praticar regularmente tendo cobertura . Isto vai poupar tempo e vidas como os alunos serão capazes de reagir com confiança . Os professores devem criar lugares seguros onde alunos e funcionários podem se encontrar após o tremor parou. Evacuação só deve ocorrer após o terremoto.
Réplicas
Uma vez que um terremoto passou , as escolas devem colocar em ação seus planos de resposta a emergências. É importante que os professores e alunos para saber que tremores são comuns e , se eles seguirem um grande terremoto de magnitude , eles podem causar mais danos. Na verdade, o tremor pode fazer perigos criados pelo terremoto originais pior. Os estudantes devem estar prontos para se esconder em qualquer momento , porque novos tremores chegam sem aviso prévio e sem nunca tão forte quanto o terremoto original, eles podem ser muito poderoso e perigoso .