falar brevemente sobre como os germes deixá-lo doente , mesmo que você não pode vê-los. Pergunte às crianças como os germes se espalham em torno de uma sala de aula. Pergunte quando é um bom momento para lavar as mãos.
2 Resfriados às vezes pode evoluir para sinusite ou ouvido bacterianas.
Coloque vários adesivos de um lado de uma bola. Mantenha esse lado longe das crianças . Finja a espirrar sem cobrir a boca , para a bola . Gire a bola para a classe pode ver os adesivos. Faça a correlação entre os adesivos e os germes invisíveis espalhados por espirrar ou tossir .
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Atire a bola para um estudante. Diga que você não está apenas compartilhando a bola , você está compartilhando germes , também. Dedique alguns adesivos de a bola e coloca em suas mãos. Repita com alguns outros alunos .
4 Os alunos devem ser encorajados a utilizar tecidos e lavar as mãos com frequência.
Distribua tecidos e incentivar os alunos para a prática de espirrar ou tossir nele ou na dobra do seu braço. Enfatizar a lavagem das mãos antes de comer e após usar o banheiro , de brincar com um animal ou tossir em suas mãos.
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lavar as mãos Practice . Primeiro, fingir com as crianças como você fala sobre molhar as mãos com água morna, usando sabão e lavagem ao cantar o "Happy Birthday Song " duas vezes. A segunda vez deixar as crianças realmente lavar as mãos enquanto você supervisiona .
Mão Ciência lavar para Older Alunos do
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Use mesmas sugestões de discussão da Seção 1, mas incluem mais detalhes. Verbalmente interrogar os alunos sobre o porquê de sabão é importante e como os germes entram no nosso corpo ( olhos, nariz, boca ) .
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Desenhe quatro seções sobre uma folha de papel com um esboço mão em cada seção. Cor e rotular as mãos do mais para o menos sujo. Título de " água apenas . " Faça uma folha idêntica , mas o título é " água e sabão. " Estes são os seus guias de pontuação .
8 Use experimentos práticos para ensinar técnicas de prevenção de germe para crianças mais velhas.
Use jornais velhos para cobrir uma mesa ou balcão . Escolha uma máquina de lavar mão e coloque uma colher de chá de tinta na palma da mão . Instruí-la a esfregá-lo todo com as mãos , incluindo as unhas. Aguarde alguns minutos para secar.
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Blindfold a máquina de lavar a mão na pia . Peça-lhe para lavar as mãos sob água pura por um segundo. Já outro estudante levemente blot ( sem esfregar ) lavar as mãos do lado . Registre a limpeza de suas mãos sobre a guia de pontuação da Etapa 1 . Lavar em seguida com água pura por quatro segundos , apagar e gravar a limpeza. Repetir uma vez mais , a adição de 15 segundos de tempo de lavagem . Abster-se de qualquer comentário que contam a máquina de lavar mão como limpas ou sujas as mãos são . Retire a venda e permitir que ela para limpar as mãos cuidadosamente.
10 sabão regular é tão eficaz como sabonete antibacteriano para lavar as mãos .
Escolha outro aluno e repita os passos 3 e 4, mas use sabão e água para as três avaliações (lembre-se , a primeira avaliação é o sujo, pintado ( sujo) de mão) .
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Mostrar resultados por fazer dois gráficos - apenas um de água e outro sabão e água - que ilustram a limpeza a cada passo . Mostrar o tempo horizontalmente e as pontuações limpeza verticalmente. Discuta os benefícios de sabão e como germes cumpri-lo e são então lavados.