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Intervenções Cognitivo Comportamental para Transtorno de Conduta

Transtorno de conduta afeta em algum lugar entre 2 por cento e 9 por cento das raparigas e entre 6 e 16 por cento dos rapazes , segundo a Mental Health America . Crianças e adolescentes com transtorno de conduta pode se envolver em padrões de mentir, roubar , destruição de propriedade , a crueldade para com os animais , a agressão e descaso geral para regras. Comportamento visto em transtorno de conduta vai além de um comportamento típico " filho desobediente " e exige intervenções diferentes. A terapia cognitiva comportamental (TCC ) tem se mostrado eficaz no tratamento de muitas destas crianças desafiadoras. O que é CBT ? Terapia comportamental

cognitiva é uma forma de psicoterapia . Considerando algumas terapias olhar para o seu passado e as causas externas por seus pensamentos , sentimentos e comportamentos , a TCC enfatiza que você é responsável e no controle de todas essas coisas . O objetivo da CBT é substituir pensamentos e comportamentos negativos por outros positivos , independentemente da situação que você está dentro Essencialmente, você controlar como você existe no mundo; você não permitir que o mundo para controlar como você responde a ele .
Por intervenção é importante

Crianças com transtorno de conduta não superam o seu comportamento negativo. Não é uma fase de desenvolvimento como uma criança dizer "não" ou uma marcação nas paredes pré-escolar . Não tratada, transtorno de conduta pode levar à expulsão da escola , abuso de drogas , e crimes graves, como assalto à mão armada , estupro ou assalto . Com o tratamento adequado e eficaz , as crianças com transtorno de conduta pode ser ensinado a alterar o seu comportamento e crescer para levar uma vida saudável e produtiva .
Por que funciona

Crianças com transtorno de conduta muitas vezes exibem uma falta de preocupação com os sentimentos e necessidades dos outros. CBT incide sobre a criança e lhe permite fazer funcionar o mundo para , e não contra , ele. Uma vez que ele vê que ele pode conseguir o que quer , fazendo escolhas positivas e percebe que seu comportamento negativo não recebe qualquer coisa que ele quer, ele vai ser obrigado a mudar.
Reforço positivo

no tratamento de uma criança com transtorno de conduta , as conseqüências - positivas e negativas - deve ser imediata e adequada. Consequências positivas não são o mesmo que o suborno : você não está pagando o seu filho a fazer o que quiser . Você está permitindo que ela experimentar conseqüências naturais para as escolhas que ela faz . Se o seu filho está a faltar à escola , gritando para que ela melhor ir toda semana ou então provavelmente não terá muito efeito. Se alguma coisa, ela vai gostar de saber que ela vai ter um aumento de você. Deixe que ela saiba que, se ela vai toda semana, ela pode ir ao cinema no fim de semana . Seguir com essa promessa, e não se esqueça de elogiá-la para fazer o bem .
Consequências negativas

Continuando com o exemplo acima escola , digamos que ela pula escola novamente. Ao invés de ver o filme com seus amigos, ela vai ter que ficar em casa o fim de semana e estudar para compensar o tempo que ela perdeu . É essencial para fazer cumprir essas conseqüências , por mais difícil que possa ser. Contando com a ajuda de outro adulto para garantir que ela fica em casa pode ser uma boa idéia. Se ela joga um ajuste , ignorá-la . Se ela sai depois de ser dito que ela deve ficar em casa , chame a polícia e denunciá-la como um fugitivo . O ponto de TCC no tratamento de crianças com transtorno de conduta é fazer seguindo as regras trabalhar para eles , e eles tem que ver que não seguir as regras não vai buscá-los em qualquer lugar.