acordo com os Institutos Nacionais de Saúde , o principal sintoma de distúrbio do desenvolvimento da coordenação é imperícia e falta de coordenação .
Descrição
para as crianças com este transtorno , os movimentos normais, como andar , abotoar um botão ou amarrar um cadarço são difíceis de executar. As crianças podem colidir com os outros ou ser incapaz de segurar objetos.
Problemas físicos
Atrasos nos sentar, engatinhar, andar , sucção e deglutição durante a primeira pode ocorrer ano de vida . Além disso , as crianças podem experimentar a obesidade , lesões freqüentes , e têm dificuldade em saltar, pular , de pé sobre um pé , ou tocar um dedo para outro .
Problemas acadêmicos
Crianças com problemas de formação de cartas à mão, usando uma tesoura, escrever ou de desenhar imagens podem desistir desejos acadêmicas ou artísticas , apesar de terem inteligência normal.
problemas mentais
Crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação podem ter baixa auto-estima como resultado de provocação por outras pessoas ea percepção de que eles são diferentes. Eles também podem ter dificuldade em aprender
Tratamento
tratamento. Specialized com um terapeuta ocupacional e as definições de educação especial pode ajudar um ganho criança auto-estima e aumentar a auto- imagem em casa e na escola .