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Excursão para conselheiros com 3 a 5 -Year- Olds

Crianças de 3-5 podem beneficiar de aconselhamento, se eles sofreram trauma, ansiedade ou depressão. As crianças mais jovens lutam para identificar as emoções e têm dificuldade em se expressar verbalmente. Os conselheiros que trabalham com crianças pequenas usar técnicas criativas para ajudar as crianças a se expressarem. As crianças pequenas não podem participar de terapia da conversa tradicional e exigem recursos interativos para se expressar por meio de atividades não-verbais. Crianças Art

jovens muitas vezes desenhar imagens sobre seus sentimentos e isso proporciona uma atividade terapêutica útil . Uma criança que tem dificuldade de verbalizar o que acontece em casa pode desenhar uma imagem retratando as atividades da família . As crianças muitas vezes usar a arte para mostrar seus sonhos ou medos. Projetos de arte directiva incluem pedindo uma criança para tirar uma foto de sua família ou algo que faz com que ela se sinta assustado. Arte não- directiva prevê a criança com várias ferramentas de arte e que a criança decide o que criar .

Terapêuticas Livros

Ler livros terapêuticos para crianças lhes fornece uma maneira interativa para aprender sobre sentimentos e resolução de problemas. As crianças muitas vezes desfrutar de histórias sobre personagens que podem enfrentar problemas e situações semelhantes às que eles vivenciam audição. Por exemplo, as crianças colocadas em famílias de acolhimento podem aprender sobre o sistema de assistência social eo que esperar de um lar adotivo através do uso de um livro que se dedica a sua atenção ao explicar experiências comuns em um orfanato.
terapia Tray
Areia

terapia bandeja de areia oferece uma abordagem não-diretiva que ajuda as crianças a se expressarem. A criança cria uma cena em uma bandeja de areia usando uma variedade de objetos em miniatura , tais como casas, pessoas , monstros e animais. Ao longo de um número de sessões , os temas do jogo bandeja de areia tendem a mudar . Como as crianças oferecem uma representação visual de suas experiências e sentimentos, auxilia terapeuta com a oferta de metáforas sobre a história.
Directiva ou não- directiva jogo

As crianças tendem a agir os seus sentimentos e problemas através da brincadeira. Crianças traumatizadas , muitas vezes reencenar eventos traumáticos . Proporcionar as crianças com itens como uma casa de bonecas , bonecos e fantoches oferecer-lhes a oportunidade de trabalhar com várias questões. Abordagens não-diretiva permita que crianças utilizem todos os brinquedos para participar em jogos de sua escolha. Directiva jogo orienta as crianças a trabalhar em certas questões com brinquedos específicos.