Use uma abordagem mulitimodal a avaliação para identificar questões de tratamento potencialmente relevantes desde o início. Em primeiro lugar, avaliar quais são os sintomas e os problemas principais são . Triagem inicial deve lançar uma ampla rede . Por exemplo, se uma criança apresenta-se com problemas de comportamento na escola, para avaliar a presença de distúrbios cognitivos , de desenvolvimento , de atenção , humor e pensamento.
Um pai pode iniciar este processo . O Hospital Geral de Massachusetts permite o acesso a instrumentos de rastreamento on-line --- alguns gratuitos e outros não --- no Massgeneral.org que pode ser usado para identificar os tipos de distúrbios de saúde mental que podem contribuir para o problema apresentado . Use estes instrumentos para destacar as questões para discutir com o médico principal de seu filho.
Devido à complexidade dos problemas de saúde mentais e comportamentais , o melhor é envolver um profissional médico logo no início do processo. O médico de família deve avaliar e para descartar possíveis condições médicas, como doenças metabólicas , deficiências nutricionais, alergias ambientais, sensibilidades alimentares e respiratórias, cardíacas ou distúrbios endócrinos que podem causar problemas comportamentais , cognitivas e emocionais.
Tente soluções iniciais
Use recursos on-line , família, escola e aconselhamento médico durante seus passes iniciais em resolver os problemas do seu filho. Se os problemas não melhoram a sua satisfação, é hora de aperfeiçoar o diagnóstico e aumentar o tratamento. É hora de contratar um profissional de saúde mental.
Alguns sites, como o NIMH.org , descrever os diferentes modelos de tratamento e sugerem que certas modalidades são mais eficazes com certos problemas. Por exemplo , a terapia cognitivo-comportamental ( TCC) , uma terapia que se concentra em alterar as atitudes e crenças do paciente, é considerado eficaz no tratamento da ansiedade e da depressão em crianças e adolescentes mais velhos, mas serão menos eficazes para o tratamento de problemas de comportamento e aprendizagem devido a distúrbios do autismo ou de aprendizagem. Durante os estágios iniciais , quando as questões de diagnóstico e tratamento ainda estão sendo exploradas , não é necessário procurar um " sabor " especial de tratamento. A maioria dos provedores são ecléticos e variar o seu tratamento com base no problema apresentado . O que é mais importante é encontrar um psicólogo ou terapeuta, que é competente e treinado para diagnosticar e tratar as crianças . Se você tem confiança no diagnóstico , em seguida, procurar um provedor que tem experiência na área de tratamento.
Expandir o tratamento
crianças mais velhas e adolescentes , muitas vezes, dizer coisas com um conselheiro ou terapeuta que eles não vão dizer a seu pai. A terapia individual pode ajudar as crianças a olhar para si mesmos , seus problemas e possíveis soluções em um novo caminho. A força ea natureza da relação terapêutica que se forma entre uma criança e terapeuta é mais crítico do que o tipo de terapia o provedor utiliza . O seu filho gosta e confiar no terapeuta ? A terapia parece ajudar ? Estas perguntas são mais importantes do que se deve ou não o terapeuta pratica CBT , terapia comportamental , terapia comportamental dialética , terapia interpessoal ou terapia psicodinâmica .
É sempre importante , e especialmente quando as crianças mais jovens estão envolvidos, para expandir o tratamento em o ambiente social. A terapia familiar , terapia adjuvante com os pais e outros cuidadores e treinamento dos pais todos realçar o poder ea eficácia da terapia. Estas terapias recrutar pais e família no processo terapêutico. A criança não se limita a fazer terapia uma hora por semana , mas fica intervenções implementadas pelos pais durante todo o dia todos os dias.
Se os problemas persistirem, o médico da criança ou de um psiquiatra deve realizar uma avaliação de medicamentos. Estes fornecedores de usar medicamentos para direcionar desequilíbrios bioquímicos que causam ou mantêm problemas emocionais e de comportamento. A variedade de medicamentos foram aprovados pela Food and Drug Administration e avaliadas pelo Instituto Nacional de Saúde Mental para ser eficaz no tratamento de problemas específicos de saúde mental em crianças e adolescentes.