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Quais são as competências em desenvolvimento psicossocial

? Erik Erikson a hipótese de que , a fim de desenvolver o potencial máximo , a pessoa deve passar por oito etapas distintas de desenvolvimento psicossocial durante a sua vida . Cada uma dessas fases é caracterizada por um desafio particular , onde uma habilidade deve ser dominado , a fim de passar para a próxima fase. Se o estágio não for resolvido, a pessoa pode experimentar neuroticismo , e pode ter dificuldades nos relacionamentos interpessoais. Stage One : Confiança vs Desconfiança

Na primeira etapa , a criança deve formar uma relação de confiança sólida, com seu cuidador. A criança é totalmente dependente do cuidador , neste ponto, de modo a capacidade da criança de confiar nos outros depende de parentalidade eficaz. A habilidade que surge com sucesso aprender a confiar em seu cuidador, e, posteriormente, o mundo em geral , é a esperança
Estágio Dois: . Autonomia versus Vergonha e Dúvida

Erikson observou que a segunda fase ocorre geralmente entre 18 meses e 3 anos , quando uma criança se torna um pouco mais independente, e começa a fazer escolhas. Habilidades desenvolvidas durante esta segunda fase , a fim de alcançar um senso de autonomia são o controle motor, o controle esfincteriano e força de vontade
Terceira Fase : . Iniciativa vs Culpa

Aproximadamente entre as idades de três e cinco anos, a criança aprende a afirmar-se e fazer -se jogos . Crianças planejar as atividades a si mesmos, e se envolver em estabelecimento de metas com outras crianças. Aqui, habilidades de liderança são desenvolvidos , bem como de tomada de decisão e auto- iniciativa habilidades. Competência é a força total que surge de sucesso na terceira fase do modelo de Erikson
Estágio Quatro : . Indústria vs Inferioridade

Erikson coloca a quarta etapa em torno de idades de seis a 14. através da escola e do trabalho, a criança vai aprender a sentir orgulho de suas conquistas . Uma criança pode desenvolver a confiança , se ele não sucumbir à auto-dúvida , e irá acumular competência
Estágio Cinco : . Identidade contra a confusão do papel

em torno da idade 12, uma pessoa torna-se consciente de como ela aparece para outras pessoas, e consciente de como os valores e escolhas de vida reflete -la como uma pessoa. Erikson diz que ela vai aprender a habilidade de fidelidade , como ela se desenvolve filosofias para a vida , e torna-se confortável com o seu sentido de sua própria identidade
Estágio Seis : . Intimidade vs Isolamento

no sexto estágio de desenvolvimento, o que coloca em torno de Erikson idades 22-30 , a capacidade de uma pessoa para fazer e manter relacionamentos é desafiado . Uma pessoa tem de aprender a explorar relacionamentos de longo prazo , e evitar o medo de compromisso e medo da intimidade , a fim de obter a habilidade de amor
Estágio Sete : . Generativity vs Estagnação

Generativity refere-se a capacidade de uma pessoa para melhorar a sociedade para o futuro, e Erikson diz que em algum lugar entre as idades de 30 e 70 , a pessoa deve fazer algo para apoiar a próxima geração , a fim de assegurar as competências de prestação de cuidados . Para evitar suas responsabilidades para com a sua comunidade e as crianças significa que você pode se sentir improdutivo e sem propósito
Estágio Oito: . Ego Integridade versus Desespero

Erikson diz que o desafio final da vida de uma pessoa, o que muitas vezes surge por volta dos 70 anos , é tornar-se confiante em seus valores morais , propósito na vida e sucessos globais . Se uma pessoa experimenta culpa residual ou arrependimento , ele pode tornar-se deprimido ou se sentir inútil . A pessoa deve se tornar hábil em ver a sua vida de uma forma coesa , e sentindo-se contente com o mundo. Erikson rotula a habilidade desejada , ou virtude, como sabedoria.