As Olimpíadas Especiais são realizadas a cada dois anos , e fornecer uma saída divertida e competitiva para os deficientes mentais , bem como conscientização e educação sobre as pessoas com deficiência. As Olimpíadas Especiais são realizados em os EUA e internacionalmente. Como parte do programa, os alunos voluntários estão emparelhados com crianças com deficiência de idades 12 a 17 . Como parte das Olimpíadas Especiais , os estudantes voluntários também são instruídos sobre como evitar estereótipos e atitudes negativas para com os deficientes mentais . Os participantes podem competir no basquete, esportes aquáticos , boliche, críquete , ciclismo, patinação artística, badminton e golfe , entre outras atividades . Para mais informações, entre em contato:
Special Olympics
1133 19th Street NW
Washington , DC 20036-3604
202-628-3630
specialolympics.org
compras na mercearia
Uma atividade básica que os deficientes mentais podem participar vai às compras de supermercado . Esta atividade permite que os deficientes mentais para aprender uma atividade que ajuda com a vida diária e promove um estilo de vida auto-suficiente. Você pode começar por escolher uma receita para um prato e ir ao supermercado para comprar os ingredientes. Prepare uma lista de supermercado composto de palavras ou imagens , controlar o número de dólares que serão usados , e usar cheques ou caixas para representar cada dólar. De lá, você deve ter o indivíduo deficiente mental passar e encontrar cada ingrediente na lista, marque o item fora , e discernir se há dinheiro suficiente para pagar os itens. Os itens podem realmente ser comprado, ou que a atividade pode ser guardado para uma data posterior .
Comunidade Reading
indivíduos com deficiência mental pode ter uma leitura problema e reconhecer palavras comuns. Para ajudar no reconhecimento , você pode envolvê-los na leitura de base comunitária. Leitura baseada na comunidade implica o desenvolvimento de uma lista de palavras e frases que são comumente usados , como " Perigo " ou " Atenção ", e mostrando as fotos para os alunos até que o reconhecimento seja alcançado. Através da repetição , você vai ensinar o aluno a reconhecer as palavras como eles vão aparecer no mundo . De lá, você pode permitir que os alunos a fazer fotografias individualizadas para aprender outras palavras através da associação . O resultado será que os alunos estão mais preparados para interagir na comunidade, e pode eventualmente tornar-se cidadãos independentes.