Este passo requer a análise e organização de informações sobre o paciente . Determinar o nível de compreensão sobre a sua doença , lesão ou condição do paciente .
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Use as informações coletadas sobre o paciente para julgar o quão bem ela será capaz de compreender e aplicar o que é ensinado a ela.
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Certifique-se de levar em consideração os aspectos culturais que são específicos para o paciente , como etnia e religião . Será necessário levar em consideração todas as informações que você tem sobre o nível de desenvolvimento do paciente também. Pode ser necessário para a enfermeira para motivar o paciente para que ela aprenda . Capacidade de aprender é afetada se o paciente está muito cansado, com dor, chateado ou distraída.
Planejamento
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Formular objetivos do paciente. Leve o paciente eo ponto de vista da família em consideração, como a sua entrada vai ter um efeito sobre os seus resultados. Os resultados dos pacientes e motivação estão diretamente associados com a quantidade de entrada que têm na determinação de seus objetivos. As metas devem ser realistas e capazes de ser alcançado pelo paciente.
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Identificar como o plano de ensino será realizado . Implementar o plano de acordo com o estilo de aprendizagem do paciente (áudio , visual, ou cinética) em oposição ao estilo de ensino da enfermeira.
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Desenvolver metas de enfermagem com base em resultados de saúde desejados. Eles devem ser centrado no paciente e com base em resultados de saúde para o estado de saúde do paciente e qualidade de vida.
Determinar Modalidades de execução
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O método de implementação do plano de ensino de enfermagem paciente deve ser específico para o estilo de aprendizagem do paciente e os resultados desejados que foram identificados .
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Prepare-se para documentar as respostas dos pacientes eo nível de compreensão como a enfermeira percebe -los, enquanto o plano de ensino é implementado .
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Prepare-se para documentar quaisquer outras informações relevantes que irão ajudar na avaliação da aprendizagem .
Formular Processo de Avaliação
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Uma avaliação processo terá de ser formada , a fim de avaliar os resultados dos pacientes . Os seguintes elementos específicos de aprendizagem paciente terá de ser avaliada : o conhecimento do paciente, comportamento , atitude e habilidades. A avaliação deve incluir uma análise da documentação que detalha as respostas do paciente e nível de compreensão que foram registradas durante as etapas de implementação.
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O plano de avaliação deve incluir observações de compreensão da família do que será necessário deles para o paciente a alcançar os resultados desejados .
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o último elemento-chave do plano de avaliação é a recomendação da enfermeira para os procedimentos de acompanhamento para ser usado em caso de aprendizagem do paciente não foi suficiente para produzir os resultados desejados .