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Fonoaudiologia para crianças com apraxia

apraxia Infância de expressão é caracterizado pela dificuldade em dizer certos sons , sílabas, palavras e frases , bem como problemas para usar a devida ênfase em palavras em frases. A criança sabe o que quer dizer, mas tem problemas dizendo -la corretamente ou de forma consistente. Apraxia é uma desordem cerebral em vez de um problema com fraqueza muscular ou paralisia. As crianças com apraxia normalmente beneficiar da terapia da fala. Avaliação

Desde apraxia varia muito entre os indivíduos, o fonoaudiólogo avalia cuidadosamente cada criança para avaliar suas áreas específicas de dificuldade. O terapeuta exclui perda auditiva e verifica a existência de fraqueza muscular facial e as dificuldades de coordenação. Ela determina o quão bem a criança usa vogais e consoantes sons , como ele é proficiente em falar palavras e frases , e como ele usa tom e pausas enquanto fala.
Frequency

de acordo com a American Speech- Language-Hearing Association , a pesquisa mostra que as crianças com apraxia ter mais sucesso quando receber tratamento intensivo entre três e cinco vezes por semana. Eles também fazem melhor quando o terapeuta trabalha com eles um a um , e não em grupos. Nestas sessões , a criança deve estar falando a maior parte do tempo. O terapeuta pode configurar situações de jogo onde a criança pode repetir nomes de objetos e ações. A criança também pode gostar fingindo falar por bonecas e bichos de pelúcia .

Específicos

As práticas criança diversos aspectos da fala durante as sessões de terapia. Ela pode observar -se no espelho , aprendendo a moldar sons de forma mais eficaz , observando os lábios e movimento da língua. Ela aprende a integrar sensações táteis da boca , lábios, língua e dentes , porque algumas crianças com apraxia não aprendeu como usar uma determinada área oral de forma eficaz . Por exemplo, ela pode não entender como tocá-la língua no céu da boca. Os treinadores terapeuta dela na mudança de seus movimentos da boca para melhorar o seu discurso .
Família Participação

As famílias podem ajudar no processo de terapia fonoaudiológica. O terapeuta pode dar os projetos da família para ajudar o progresso da criança em casa. Pais de crianças com apraxia deve perceber que a melhoria leva tempo e empenho, e que a criança precisa de um ambiente favorável. Também deve haver um equilíbrio entre a prática intensiva e descanso, para que a criança não se torna cansado e desanimado.

Melhorias

Como as crianças com apraxia melhorar , podem ter sessões de terapia menos freqüentes e , eventualmente, passar para a terapia de grupo . Após a terapia da fala é interrompido , a criança deve ser reavaliada no futuro para garantir que nenhum novas dificuldades estão em desenvolvimento e sem problemas anteriores são recorrentes .