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Estratégias escola para Transtorno desafiador opositivo

Se você é um professor por muito tempo , as chances são boas que você vai ter um aluno com transtorno desafiador opositivo ( TDO ) , especialmente uma vez que é o problema de comportamento mais comumente diagnosticado entre as crianças em idade escolar. A verdadeira questão é , como você sabe , quando um de seus alunos tem ODD , eo que você deve fazer sobre ele para que você possa manter a ordem na sala de aula? Sinais

crianças com TDO perder a paciência facilmente e, muitas vezes , culpam os outros por tudo, discutir com adultos , e se recusam a seguir as regras ou orientações . Essas crianças são muito facilmente irritado e parecem sair de seu caminho para incomodar todos ao seu redor . Além disso, eles podem ser rancoroso , mau, vingativo, vingativo e manipulador . Eles também são muito teimosos e têm acessos de raiva freqüentes. ODD crianças costumam dizer coisas desagradáveis ​​e parecem trazer a discórdia por onde passam. O maior problema que eles têm na escola se recusa a fazer o que lhes é dito . Enquanto muitas crianças mostram algumas dessas características ao longo do tempo , as crianças ODD consistentemente se comportam desta forma por longos períodos de tempo - . Geralmente seis meses ou mais
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por causa de seu comportamento , os alunos ODD -se colocar em uma posição onde eles têm dificuldade para se ajustar a um ambiente escolar onde eles devem ficar quieto e seguir as instruções do professor. O primeiro passo para um professor que suspeita que um de seus alunos tem ODD é notificar os pais e administração e submeter o jovem ao conselheiro da escola, que pode, então, se o aluno avaliado para determinar se ele faz, na verdade, têm este transtorno .
aula Estratégias

Só porque um aluno é diagnosticado com ODD não significa que ele será removido da sua sala de aula. Como resultado, você vai ter que chegar a algum tipo de estratégia para lidar com essa pessoa. Uma das coisas mais importantes que um professor pode fazer é manter a calma. Você também deve determinar quais comportamentos você vai ignorar. Você pode deixar praticamente qualquer coisa que não vai perturbar a sua capacidade de ensinar ou a capacidade dos alunos para aprender. Certifique-se de que todos os alunos a compreender as regras de antecedência , acordaram com eles e saber quais são as consequências por não segui-las . Só dar um aviso e , em seguida, seguir com qualquer ação disciplinar que tenha discutido previamente. Se você seguir este plano de gestão de sala de aula de forma consistente , você deve ser capaz de ganhar o respeito dos alunos, se não sempre o seu cumprimento .

Ter um ambiente muito bem estruturado é útil , uma vez que parece ser reconfortante para os alunos a conhecer exatamente o que esperar em um determinado dia . Além disso, não se esqueça de elogiar os alunos para o bom comportamento. Desta forma, você está reconhecendo os seus esforços para se comportam e fazem o que lhes é dito . Estabelecer um relacionamento com seus alunos também é muito importante, especialmente para a criança ODD . Se você realmente se preocupam com os seus alunos eo que está acontecendo em suas vidas, os alunos tendem a ser mais cooperativa . Além disso, tente ser razoável e justo. Você não deve tomar o desafio do aluno ODD pessoalmente , e você não deve discutir com o aluno ou levantar a sua voz ao falar com ele. Sempre que possível, dar as suas escolhas alunos e alguma responsabilidade em sala de aula . Se o fizer, irá dar-lhes algum poder aceitável e fazê-los sentir-se útil . O que você não quer fazer é entrar em uma luta de poder , por isso é melhor ter conversas particulares com o aluno sobre suas questões particulares e suas expectativas sobre o comportamento em sala de aula adequada. Quando você está falando com esse estudante , certifique-se de ouvir o seu ponto de vista, mas ser firme sobre o fato de que ela tem que seguir as regras assim como todos os outros alunos da turma .

Embora lidar com ODD alunos nunca é fácil, você pode tentar melhorar a situação , reconhecendo o problema e tomar ações positivas para ajudar esses estudantes a melhorar .