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Sinais de autismo em Two -Year- Olds

O autismo é um distúrbio neurológico que prejudica a habilidade de uma pessoa para se comunicar e interagir socialmente. Esta doença geralmente se manifesta em crianças antes da idade de três anos. Os sinais de autismo podem se desenvolver gradualmente , e os pais podem aprender o que sinais procurar em seus filhos. Gerais

Crianças com autismo costumam desenvolver problemas em uma ou mais das três áreas críticas - a interação social, linguagem e comportamento . Em geral, os sintomas de autismo pode variar muito de criança para criança. Em seus casos mais graves , o autismo pode levar a uma incapacidade quase completa da criança de interagir com outras pessoas em um ambiente social.
Sociais Habilidades

de dois anos olds que desenvolvem autismo normalmente mostram habilidades limitadas em situações sociais. Isso pode se manifestar de várias maneiras , tais como insuficiência da criança para responder a seu nome , não manter um bom contato visual , resistindo aos esforços para abraçar ou ser mantidos , e aparecendo desconhece os sentimentos dos outros . A perda de tais habilidades em crianças de dois anos que tinha exibiram comportamentos sociais apropriados , também podem ser sinais de autismo.
Competências linguísticas

A capacidade de usar a linguagem muitas vezes cresce rapidamente em crianças de dois anos de idade . Crianças com autismo muitas vezes exibem dificuldade acentuada e até mesmo regressão na sua capacidade de se comunicar. Essas crianças podem começar a falar muito mais tarde do que outras crianças , ou perder , pelo menos, um pouco de sua capacidade de dizer as palavras e frases. Crianças autistas podem desenvolver tons de voz ou ritmos anormais , e pode não fazer contato visual ao fazer solicitações ou falar com outras pessoas.

Bevavior

Crianças com autismo podem apresentar certo comportamental características que são marcadamente diferentes crianças de dois anos não-autistas . Isso pode incluir movimentos repetitivos , spinning, agitar as mãos ou acenar , ou balançar movimentos. As crianças podem desenvolver atividades ritualizadas ou rotinas e tornar-se agitado uma vez que estas rotinas são interrompidas ou alteradas. Em casos graves, as crianças autistas podem desenvolver comportamento auto- abusivo como morder ou bater cabeça .