Os médicos não podem estar com as crianças todos os dias para formar um quadro completo do que os problemas que podem enfrentar . É por isso que os médicos muitas vezes dependem de relatos dos pais para avaliar o desenvolvimento harmonioso das crianças. Os pais não têm para fornecer uma análise especializada em assuntos infantis; eles só precisam de fornecer respostas a perguntas simples pelo médico, por exemplo, como as crianças reagem a sons , problemas de comportamento e como energético eles estão em casa .
Checklist
Médicos testar crianças em uma variedade de assuntos, tais como equilíbrio, em pé , andando, freqüência cardíaca, reflexos, movimento dos olhos e resposta a sons e imagens. Estes testes têm lugar na sala do médico , ou durante uma visita da casa e, de acordo com os resultados, o pediatra preenche uma lista do que é normal no desenvolvimento da criança e que os pais devem ser mais cautelosos sobre . Listas também ajudam a evitar os médicos de omissão de exame de questões importantes do desenvolvimento da criança .
Grelha de avaliação
A maioria das crianças são esperadas para ser em torno de uma certa altura ou peso em fases específicas do seu desenvolvimento e os médicos testar crianças regularmente para confirmar o seu crescimento normal ou identificar por que eles não sigam o exemplo. Para este efeito , os médicos usam grades que descrevem o peso normal e crescimento em altura na eixos xey e comparar as características das crianças com os dados da grade . Além disso , os médicos podem avaliar o desenvolvimento de partes específicas do corpo , como cabeça e circunferência do peito .
Itens desenvolvimento cognitivo
Os médicos usam uma variedade de fontes para avaliar cognitivo das crianças desenvolvimento , a partir de questionários de pais para teste direto sobre as crianças , bem como os relatórios de escola. Esta informação é usada para formar um quadro completo de primeiros meses das crianças , até a idade escolar. Uma vez que cada método de avaliação individual é incompleta , pediatras incorporar todos os meios possíveis , para reunir informações sobre esta questão. Depois, eles quebram os resultados em itens individuais , tais como habilidades de linguagem , regras de aprendizagem e interações sociais e determinar se o desenvolvimento cognitivo infantil incorpora o número desejado e nível de itens.