Do nascimento aos 5 anos de idade , as crianças são mais propensos a desenvolver a audição ea visão . Expor crianças a formas, cores e movimento desenvolve sua visão , enquanto vozes , música e sons de ajudar a desenvolver a sua resposta audição.
Fala
As crianças desenvolvem a maior parte de suas competências linguísticas que recorrem mais tarde na vida como bebês e crianças , através da exposição a falar e cantar , bem como a interação com os cuidadores . Os cérebros humanos também são mais receptivos à aprendizagem de línguas estrangeiras na infância.
Habilidades motoras
habilidades motoras, tais como rolar ou a pé, normalmente desenvolvem primeiro , começando na infância. As habilidades motoras finas , como agarrar um pequeno pedaço de comida entre dois dedos , tendem a se tornar mais refinado através de infância.
Emoções e Socialização
Os bebês desenvolvem vínculos emocionais para seus cuidadores durante os primeiros 18 meses, a construção de sua capacidade de sentir emoções, como a empatia ea felicidade. Mais tarde, eles se tornam conscientes de sua individualidade e aprender a interagir com os outros , o desenvolvimento de habilidades como a partilha como crianças.
Stress e Trauma
estresse e eventos traumáticos na infância e primeira infância podem prejudicar o desenvolvimento emocional do cérebro , levando à depressão, distúrbios e transtorno de estresse pós -traumático em crianças comendo.
Nutrição
Fat apoia a produção de mielina no cérebro , o que acelera o processamento da informação . Inadequados calorias ou proteínas prejudicar as habilidades motoras finas e desenvolvimento da linguagem em lactentes e crianças jovens . Segundo o site Zero a Três, deficiências de ferro têm sido associadas a defeitos cognitivos .