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Equipamento Especial sala de aula para deficientes visuais Crianças

Com equipamentos especiais em sala de aula , as crianças com deficiência visual podem acessar os mesmos recursos educacionais como estudantes sem essas deficiências . Segundo informações da Walden University , tendo estas ferramentas e tecnologias " ..... em uma sala de aula permite que os alunos se concentrar em sua educação em primeiro lugar , nos esforços para nivelar o campo de jogo entre eles e os alunos não- cegos ". (Ver referência 1 ) Computadores
computadores com teclados em braile são úteis .

acordo com a Federação Americana para os Cegos , os alunos com deficiência visual precisam de computadores especialmente equipados para beneficiar das mais recentes tecnologias educacionais. Muitos dos programas educacionais baseados em computadores comuns e software podem ser acessíveis se os computadores da sala de aula são adequadamente adaptados . FAME recomenda que o computador em sala de aula tem a capacidade de ampliar as imagens para as crianças que têm alguma capacidade visual. Outras características desejadas incluem leitores de caracteres ópticos que digitalizar texto e falam -lo de volta como o discurso automatizado que as crianças possam ouvi-lo. A tela deve ser equipado com atributos Braille.

Leitores de tela

De acordo com um programa de National Aeronautics and Space Administration , "é fácil para um aluno cego a tornar-se perdido em um web site " . Os alunos com deficiência visual precisam de tecnologia de leitura de tela que usa os comandos do teclado para que eles possam acessar a internet. ( Alunos cegos não podem beneficiar de um site, se o ponteiro do mouse e deve ser utilizado para navegação. )
Reading Materiais
material de leitura em Braille vai ajudar com as atribuições .

A sala de aula deve incluir ferramentas ópticas que irão ajudar as crianças com a leitura ea escrita . Material de leitura , como livros , apostilas ou auxiliares de aprendizagem , deve estar disponível em Braille, em cassete ou CD ou em letras grandes para os alunos com alguma visão . Fotos ou cartazes de parede deve incluir versões táteis que as crianças podem tocar; também é útil ter descrições em braile do que é mostrado na imagem.

Mobilidade Ferramentas

alunos deficientes visuais deve ser capaz de mover-se com segurança na sala de aula. Segundo Hardman, os alunos podem usar um sensor de Mowat , um dispositivo de mão que utiliza ultra-som , para alertar a criança de obstáculos. A sonicguide também usa ultra-som e transforma reflexões de objectos em sons , A cana-de- laser utiliza luz ultravioleta para criar um som para alertar as crianças para os objetos que estão no caminho.

Outros dispositivos eletrônicos

Há muitos dispositivos eletrônicos que podem ser usados ​​em sala de aula. Alguns exemplos incluem falando calculadoras que ajudam com máquinas de matemática e leitura que traduzem livros em áudio que pode ser jogado em voz alta como relatado em um site Walden University . Alguns dispositivos possuem sistemas de legendagem de áudio que descrevem as ações em um filme de cinema ou de ensino que as crianças com deficiência visual , caso contrário perder.
Braille equipamentos

alunos deficientes visuais que lêem Braille podem se beneficiar de vários outros equipamentos especiais. Para escrever Braille, uma caneta especial e ardósia são necessários. Alternativamente, Gravadores eletrônicos estão disponíveis . Estes dispositivos têm um teclado Braille que pode ser utilizado para introduzir notas . A sala de aula deve incluir também uma impressora Braille que pode produzir impressões em Braille a partir de computadores .