A arte é uma atividade extremamente apropriado para promover a exploração , a criatividade , a sensação de diferentes texturas e divertido. Definir as atividades que lhe dão os cegos e deficientes mentais uma oportunidade de usar diferentes itens de textura para criar obras de arte ou a arte . Configurar uma mesa com grandes pedaços de papel branco. Em seguida preencher pequenas tigelas de isopor com diferentes itens a serem usados em uma colagem. Itens que você vai querer incluir são pintura a dedo , brilho, cola, bolas de sopro pequenas e pequenos pedaços de espuma. Já o participante se sentar à mesa e dar-lhes a oportunidade de explorar as diferentes texturas nas tigelas e aplicá-las ao seu papel. Orientá-los para mergulhar as bolas de sopro e peças de espuma na bacia de cola , se optar por usar esses itens. Esta actividade irá permitir-lhes a liberdade para ser criativo, para explorar diferentes texturas e dar-lhes o sentimento de realização que vem com a criação de sua própria obra de arte.
Movimento Mats
Enquanto a atividade física é extremamente importante para todos os indivíduos , pode ser um desafio para as pessoas com deficiência a participar de muitas atividades típicas atléticas. O desenvolvimento de uma pista de obstáculos modificado é uma forma adequada de dar aos indivíduos com deficiência a oportunidade de exercer , enquanto trabalhava em uma variedade de habilidades . Ajuda necessidades especiais indivíduos se sentem seguros para se mover por tê-los fazer uma série de exercícios sobre um piso emaranhado que termina em uma pilha de sacos de feijão . O piso emaranhado irá ajudá-los a se sentir seguro e o conhecimento de um saco de feijão final macio lhes dará confiança para seguir , sem a preocupação de correr em alguma coisa. Você pode mandar fazer diferentes ações através das esteiras , como engatinhar, rolar , andar de caranguejo , empurrando a bola , saltando e pulando .
Música
Atividades envolvendo música são muito apropriado para os deficientes visuais e mentais. Instrumentos musicais podem ser usados para ensinar causa e efeito. Ao permitir que os indivíduos a manipular diferentes instrumentos musicais , eles vão começar a entender os efeitos de suas ações podem ter sobre os objetos no ambiente. Fornecer indivíduos com shakers cheios de arroz. Tê-los se revezam agitando os shakers , para que possam ouvir os sons que são feitos . Você também pode incorporar uma lição sobre velocidade que você tê-los mover os shakers rápidas e lentas e ouvir os diferentes sons que são feitos a partir de suas ações.