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Acomodação em sala de aula para alunos com TDAH?

Aqui estão algumas estratégias de acomodação para alunos com TDAH em sala de aula:

Assentos:Forneça opções de assentos que permitam que os alunos se movam e se ajustem conforme necessário, como assentos flexíveis, bancos móveis ou mesas em pé.
Assentos preferenciais:Permita que o aluno com TDAH se sente em um assento frontal e central, longe de distrações e próximo ao professor. Isso permitirá que o aluno se concentre melhor e participe de forma mais eficaz.


Organização:Ajude os alunos a desenvolver habilidades organizacionais fornecendo sistemas e rotinas estruturados, como pastas ou planejadores codificados por cores, listas de verificação e cronogramas visuais.
Pausas de movimento:Incentive os alunos a fazer pequenas pausas de movimento ao longo do dia para ajudá-los a se concentrarem e liberarem o excesso de energia.
Segmentação:divida tarefas grandes em partes menores e mais gerenciáveis ​​para reduzir a sobrecarga.
Uso de ferramentas de inquietação:permita o uso discreto de ferramentas de inquietação durante as aulas para ajudar os alunos a se concentrarem e permanecerem envolvidos.
Fones de ouvido com cancelamento de ruído:forneça fones de ouvido com cancelamento de ruído para ajudar os alunos a bloquear distrações e se concentrar no trabalho.
Reforço positivo:Use reforço positivo, como elogios e recompensas, para incentivar os comportamentos desejados e o progresso acadêmico.
Tempo estendido:forneça aos alunos tempo extra para concluir tarefas e testes, bem como tempo para fazer a transição entre as atividades.
Recursos visuais:Use recursos visuais, como diagramas, gráficos e imagens, para apoiar a compreensão e retenção de informações.
Aprendizagem prática:incorpore atividades práticas, projetos e manipulativos para envolver o aluno e tornar o aprendizado mais interativo.
Pausas:Dê ao aluno pequenas pausas ao longo do dia para se movimentar e se concentrar novamente.
Instruções claras:Ao dar instruções, certifique-se de que sejam claras e concisas e repita-as se necessário.
Apoio de colegas:Incentive a colaboração e o apoio de colegas, como formar dupla com um colega de classe que possa fornecer assistência e incentivo.
Check-ins regulares:entre em contato regularmente com os alunos para fornecer feedback, resolver quaisquer desafios e ajustar as acomodações conforme necessário.
Comunicação com os pais ou responsáveis:Mantenha uma comunicação aberta com os pais ou responsáveis ​​para garantir uma abordagem coesa para apoiar as necessidades do aluno tanto em casa como na escola.

Lembre-se de que cada aluno com TDAH é diferente e as melhores acomodações podem variar dependendo de suas necessidades e pontos fortes individuais. É importante trabalhar em estreita colaboração com o aluno, seus pais ou responsáveis ​​e profissionais relevantes para desenvolver um plano personalizado que apoie seu sucesso na sala de aula.