Incorporar movimento em actividades de aprendizagem e permitir quebras de movimento e alongamento. Use exercícios de movimento para relaxar ou começar energizado. Use ritmo , imaginação e pantomima movimentos no ensino e jogar .
2
Permitir a criança a fazer mais de uma coisa de cada vez. Por exemplo, ele pode trabalhar com argila ou outro material manipulação enquanto escuta lições ou histórias.
3
Toque no filho antes de falar com ele para ter certeza de obter a atenção completa. Receba no nível da criança. Faça contato visual e remover distrações como a televisão ou brinquedos.
4
Seja um bom ouvinte . Faça contato visual quando a criança fala com você . Faça perguntas e fazer comentários sobre o que ela está dizendo. Permitir que ela terminar seus pensamentos em vez de interromper ou ajudando.
5
fornecer breves comunicações claras , com tão poucas palavras quanto possível. Diga à criança que você quer que ele faça. Não pergunte se ele quer cumprir ou dizer-lhe o que você não quer que ele faça . Já a criança repetir o que você diz ter certeza que ele entende . Permitir que a criança cumprir antes de falar mais. Elogie quando a criança faz o que lhe é dito .
6
Fornecer ferramentas visuais para a criança. Use gráficos com fotos para levá-lo através de manhã e à noite rotinas e tarefas. Ter-lhe mover um prendedor de roupa , um clipe de papel ou outro item para a próxima tarefa no gráfico quando se está concluída.
7
Faça um jogo fora de tarefas ou tarefas. Tenha uma corrida para fazer as coisas guardado em um determinado período de tempo.