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Terapeuta intervenções para crianças com TDAH

Um indivíduo diagnosticado com TDAH luta com muitos aspectos da doença. A medicação pode controlar a hiperatividade e aumentar a concentração , mas as intervenções são necessárias para o desenvolvimento de competências sociais e educacionais que irão manter uma criança com seus pares. Um terapeuta é um componente chave no processo. Uma abordagem de equipe

Para trabalhar eficazmente com uma criança com TDAH uma abordagem de equipe é essencial para o sucesso. A equipe inclui a criança , os pais, terapeuta , médico , psicólogo, pessoal de apoio , professores e escolas . O terapeuta é essencial para encontrar a rota correta de intervenções para se concentrar.
Intervenções

O terapeuta trabalha com o aluno e os professores para elaborar um sistema de recompensa que irá reforçar comportamento positivo na escola. Um sistema semelhante pode ser posta em prática em casa para adicionar ao sucesso do indivíduo , com as seguintes horários, realização de tarefas e de se comportar de forma adequada

A equipe elabora um cronograma para a criança; . Aquele que permanece fixo vai ajudar a construir criança a rotina necessária para o sucesso . A equipe então compõe listas e gráficos para registrar o progresso da criança na realização de tarefas e competências de atividades diárias. Estas cartas vão permitir que a criança a compreender as expectativas da equipe . O terapeuta está lá em cada passo do caminho para garantir uma comunicação adequada entre a criança , a escola ea casa.

É importante para a criança a manter-se com seus pares com a escola . Instrução One- on-one se concentra em habilidades essenciais do estudo. Por exemplo , a criança pode precisar de aprender a estudar em um espaço tranquilo , para tomar notas e programar pausas. O terapeuta pode ajudar o professor elaborar sugestões que irão receber a atenção do aluno sem alertar o resto da turma para um problema.

O terapeuta avalia áreas de fraqueza na tomada de teste e desenvolve um plano para ajudar a criança a ter sucesso. Por exemplo, ela pode arranjar tempo extra para completar o teste, ter um terceiro ler as perguntas do teste para a criança ou permitir que o aluno a fazer um teste em um lugar calmo , sem outros estudantes ao redor para distraí-lo.

o terapeuta instrui a criança a usar técnicas de meditação e auto- controle para adiar a gratificação instantânea . A criança precisa aprender a pensar através dos resultados de fazer exatamente o que ele deseja no momento. Aprender a adiar a gratificação é uma habilidade importante no sentido de obter junto do mundo.
Atingíveis Sucesso

uso consistente de horários , técnicas e sistemas de recompensa permite que o indivíduo para dominar as habilidades e, portanto, dominar seu transtorno . Enquanto o TDAH é um transtorno ao longo da vida , ele não precisa de controlar toda a sua vida . Com medicamentos, intervenções terapêuticas e com o apoio da família, a escola e os profissionais , a criança vai alcançar o sucesso .