Amizade com o aluno que você está treinando . Uma amizade estabelecida e respeito mútuo entre o treinador eo aluno é importante. Um bom relacionamento vai criar um ambiente de trabalho mais confortável para ambos. Se o aluno se sente confortável com você , ele não vai ter vergonha de fazer perguntas ou cometer um erro , o que beneficiará o seu crescimento no longo prazo .
2
Incite o aluno. Sempre tento fazer o aluno chegar a sua própria maneira de fazer as coisas. Ela vai saber o que funciona melhor para ela, mas pode não ser capaz de vê-lo inicialmente. Pergunte-lhe perguntas sobre por que ela acha que tem problemas com o que ela está fazendo e qual seria uma boa maneira de corrigir esses problemas.
3
Criar um plano e cumpri-lo . Alunos com DDA têm dificuldade em se concentrar em uma coisa por longos períodos de tempo, então você deve criar um plano baseado em objetivo com seu aluno. Isto irá lembrá-lo para terminar a tarefa antes que ele se move para outra coisa .
4
Quebrar o material. Se parece haver muito trabalho, o aluno pode ficar sobrecarregado e desanimado por isso é uma boa idéia para fazer uma coisa na época. De maneira similar , se o aluno vai dominar um conceito antes de passar para um novo que vai dar-lhe um sentimento de realização e auto-estima.